🎡 Feria de dinámicas pedagógicas
Aprender jugando, moviéndose y conviviendo
🐱❓
¿Un qué?
La dinámica consiste en formar uno o dos círculos con los estudiantes. Una persona se coloca en el centro y debe ir pasando dos objetos, uno hacia cada lado, mencionando frases como: “este es un gato”, “este es un perro”, etc.
La siguiente persona, al recibir el objeto, debe preguntar: “¿un qué?”, y quien está en el centro debe repetir la frase, pero cambiando la palabra inicial.
El juego continúa de manera rápida hasta que el objeto llega al otro extremo del círculo.
La siguiente persona, al recibir el objeto, debe preguntar: “¿un qué?”, y quien está en el centro debe repetir la frase, pero cambiando la palabra inicial.
El juego continúa de manera rápida hasta que el objeto llega al otro extremo del círculo.
🗣️⏱️
Phillips 66
Se seleccionan seis alumnos del grupo. Cada uno tiene un minuto para expresar lo que entendió, aprendió o le pareció más interesante del tema trabajado en clase.
🎶💛
Felicita
Se reproduce la canción italiana “Felicità”. Los alumnos la escuchan y posteriormente la cantan en conjunto, fortaleciendo la convivencia grupal.
🎲✨
Dados
Se utiliza una computadora o proyector con dos dados virtuales. El número que resulte determina al estudiante que participará o realizará la encomienda indicada por el docente.
✅❌
Verdadero / Falso
Se elaboran preguntas sobre el tema trabajado y se colocan en aplicaciones como Kahoot, Quizizz o Formularios de Google. Los alumnos seleccionan si la afirmación es verdadera o falsa.
🔢🤝
Serie numérica
El grupo se organiza sin dejar huecos entre compañeros. Colocan una mano debajo y otra encima de la del compañero de manera alternada.
Se selecciona una sucesión numérica y los alumnos van diciendo el número siguiente durante el tiempo indicado por el docente.
Se selecciona una sucesión numérica y los alumnos van diciendo el número siguiente durante el tiempo indicado por el docente.
🎂🤫
Cumpleaños
En filas de cinco integrantes, los alumnos se acomodan por fecha de nacimiento sin hablar, utilizando únicamente señas.
🌀🏃♂️
Laberinto
En filas con espacio para moverse, dos alumnos participan: uno persigue al otro. El docente indica cambios en la posición para dificultar el paso. Al alcanzarlo, se rotan los participantes.
✋🔁
Números
En parejas frente a frente, los alumnos levantan dedos de manera inversa siguiendo una secuencia numérica continua.
🎭😂
Números y mímica
Se aumenta la dificultad agregando mímica, movimientos creativos, saltos o trabalenguas como “tres tristes tigres”.
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